ESTANDAR:
Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica.
COMPONENTE:
Semántico – Sintáctico – Pragmático.
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
(CC) Comprende el tema global de los textos que lee y responde preguntas sobre lo que en ellos aparece y no aparece escrito. (CD)Relaciona la información que proporciona el texto con sus conocimientos previos.
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
- Unidad didáctica
GRAMÁTICA: Oración.
- Propósito
Reconoce y comprende la función de los elementos gramaticales en su proceso de escritura.
- Desarrollo cognitivo instruccional
- Observa muy detenidamente los siguientes videos
- Ahora lee la siguiente información y compárala con la del video.
- Desarrollo Metodológico
- Evaluación
Desarrolla la siguiente actividad
